2020年春季学期延期开学
2020年春季学期延期开学。大学电脑但停课不停教，笔记本电停课不停学，脑推各地教育部门纷纷行动，荐笔记本制订实施方案，查询推出网络平台，大学电脑家居用品地毯 特精良实施在线教学，笔记本电各地都有啥举措？小编带你一起了解——
为保障中小学幼儿园“推迟开学不停学”，脑推湖北省教育厅研究制定《关于全省中小学校在疫情防控期间开展网络教学的荐笔记本指导意见》。根据意见，查询各地各中小学校要结合地区和学段特点，大学电脑自主选择灵活多样的笔记本电形式开展网络教学。教学模式包括在线直播课堂、脑推网络点播教学、荐笔记本学生自主学习、查询电视视频学习、集中辅导答疑等。鼓励幼儿园通过网络平台、微信、QQ等方式，指导家长科学开展亲子活动、室内游戏活动。
高校方面，湖北省教育厅印发《关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》，在疫情期间，采取学生自学、为学生提供网上学习课程等教学方式，组织好学生的学习活动。中国大学MOOC平台、才智职教、学堂在线、超星尔雅、学银在线、才智树网及有关部属高校课程中心的网络课程，在疫情防控期间都将免费提供给湖北高校在校学生学习。
此外，各高校要科学合理组织好2020届毕业生的毕业设计（论文）教学环节，尽量不延迟毕业生的毕业时间，充分利用信息技术开展远程指导。学位论文预答辩、评审，充分利用网络视频、音频和电话等方式进行。
为保障延迟开学期间“教师离校不离教，学生停课不停学”，湖南省教育厅安排部署，通过电视、网络、移动终端等方式搭建网络教育平台，为教师和学生建立科学、管用、便捷的在线教学渠道，提供完整、优质、戴尔XPS 13笔记本电脑 卓越超群者免费的在线教学资源。
湖南省教育厅要求，要充分利用公共教育资源和社会公益性教育资源，为师生提供免费的在线教育教学资源，严禁任何单位和个人向学校、学生收取任何费用。加大平台与资源整合力度，将软件安装数量减至最少，将操作使用难度降至最低。
湖南从组织收看“我是人”、组织在线直播教学、组织录课点播教学、组织线上答疑辅导、组织学生自主学习等方面做了任务安排，并从国家网络云课堂资源、区域自有数字资源、社会公益数字资源等三方面提供资源保障。
延迟开学期间，“湖南教育大平台”（）提供基本的网络教学服务，各地各校可自行选用。社会各界提供的公益服务平台、公益教学资源等信息也将在“湖南教育大平台”上公布。各地各校如选用公益平台及资源，须督促提供方做好技术保障。
山东省教育厅发布《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知》，对切实做好延迟开学期间普通中小学（含幼儿园）教育教学和管理工作的相关事宜进行了说明。
目前，山东省教育厅已协调征集数字教材、“一师一优课、一课一名师”等资源，同时按程序逐步遴选推荐一批出色教育资源，在山东省教育云服务平台（）建立线上学业指导参考资源库链接，依托山东省教育资源公共服务平台搭建起“空中课堂”，供各地假期自主选用。
为做好疫情防控期间的高校教学组织与管理工作，山东省教育厅发布《关于做好疫情防控期间普通高等学校教学组织与管理工作的通知》，要求各高校要严谨梳理春季学期开课情况，合理调整教学进程。
各高校要结合一流课程“双万计划”、山东省职业教育精品资源共享课的有关要求，鼓励教师培育建设一批优质线上线下混合式课程。同时，各本科高校要充分发挥山东省高等学校在线开放课程平台（平台上线 余门）作用，结合实际，尽快组织学生完成选课或补选工作。要积极对接才智树、超星、学堂在线、爱课程、才智职教、微知库等国内知名在线开放课程平台，深入挖掘线上学习资源，优先选用国家级、戴尔XPS 13笔记本电脑 优秀出众者省级线上一流课程资源。
河南省教育厅日前发布《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》，针对高等学校、中职院校、中小学校的网上教学工作实施意见同时印发笔记本电脑查询。
按照部署，义务教育阶段学校以县区为主统筹实施，部分条件较好的学校可以以年级或教学班为单位组织实施。普通高中可以实行“一校一案”，由学校根据软硬件保障情况，按年级或班级自行组织。各类数字教育资源要优先保障初三、高三年级网上教学需求。幼儿园可通过APP、微信、QQ等方式，指导家长科学开展亲子活动、提供科学育儿知识辅导。
各中等职业学校结合职业教育特点，充分利用网络平台提供在线课程、微课、教学课件和其他教学资源，下达自主学习任务单，开展远程授课、在线自学和远程互动、在线交流活动，指导学生自主学习，并做好答疑和指导。
高等教育方面，《意见》提出，各高校要做好推迟开学引发的短期、中期和长期教学计划调整工作，合理调整理论课和实践课、必修课与选修课、全程课与短期课等教学环节的安排，确保线上直播授课、同步课堂、网上协作、自主学习、考核评价等教学活动的正常开展。为保证远程教学质量，各高校须核定任课教师提交的线上教学计划，督导检查平台中的教学资源、学生人数、在线学习等信息，确保教学安排正常进行。
北京市教委推出“双特战疫”专栏，请来北京市特级校长、特级教师，针对非常时期潜在的教育教学问题，特别是延期开学后在家学习期间孩子和家长心理焦虑、学习生活安排、学业困惑等问题进行答疑解惑。
北京很多学校把疫情时期的特殊经历当作一次让学生了解国情、感知社会、增长知识的教育契机，在确保学生安全的情况下，组织学生用公众号给学校同学及时传递防控知识；组织征文、视频制作、手抄报绘制等活动展示防疫知识及参与防控的故事。
天津市教育两委专题研究出台了中小学“停课不停学，学习不延期”工作方案，明确不迟于2月10日开通网上学习平台，提供丰富多样、可供选择、覆盖各区的优质网上教学资源，全力保障教师在网上教、学生在网上学。
依托“天津市基础教育资源公共服务平台”，基于“网络学习空间人人通”，提供与国家课程配套的人教版数字教材和微课程学习资源，覆盖小学一年级至普通高中三年级12个年级的主要学科。
基于“一师一优课、一课一名师”，根据春季学期第一周的学习内容排列知识体系，推出小学至普通高中各年级（不含初高中毕业年级）每门学科不少于一周的课程目录菜单和课堂教学实录。教师根据教学实际，精心选择适合的学习内容，通过网络学习空间布置学习任务，指导学生进行自主学习，并开展答疑辅导。
通过“天津市中小学数字图书馆”，提供丰富的阅读资源。教师指导学生进行自主阅读，撰写读书笔记，上传到网络空间进行展示交流。
利用“开放学堂”学习平台，提供涵盖科学、写作、书法、历史、文学等多个方面的“空中课堂”、“博学乐园”等网络学习视频课程资源，作为校内课程的补充，供学生自主学习。
从2月10日起，江西统一安排中小学生在线上课。江西省教育厅采取措施保障全省所有中小学生都能收看到线上课程，确保“一个都不能少”。
第一，安排30个电视频道同时播出。通过广电网络有线电视、江西IPTV（中国电信）、中国移动互联网电视、中国联通互联网电视，在电视机上收看教学节目，安排了30个电视频道，分不同年级、不同学科、不同版本同时播出，由于电视播出方式采用组播技术，可以承载海量用户，解决网络“卡、堵”的问题，以保障收看质量。
第二，线上教学收看不设密码。所有线上教学收看都不设密码，江西广电还对到期没来得及缴费的用户同样提供收看。同时，将组织编写如何收看的方法、步骤告诉学生、家长，方便学生收看。
第四，协调解决好没有条件收看的学生或贫困生收看。针对一些艰难家庭没有电视，也没有电脑、手机的学生，学校将通过地方、社区、村委会协调安排就近收看。广电网络有线个线小时内循环轮播，其他电视也可以回放收看。
为了实现延迟开学期间“停课不停学”，重庆市教委印发《关于做好疫情防控延迟开学期间中小学教育教学工作的通知》（以下简称《通知》），要求从2月10日起，各地中小学生在家开始进入有规律地学习。
《通知》要求，各区县教育部门和中小学校要充分利用“教育+互联网”形式，搭建并完善在线教育教学平台，整合国家、区县和学校网络教育教学资源，为广大中小学生提供丰富优质的网络教育教学服务，实现“停课不停学”。
全市中小学师生可浏览访问国家中小学网络云课堂（），完成教学及学习任务。各中小学校也可以充分利用信息化平台、空中课堂、班级qq群、班级微信群、教育部门微信公众号、学校微信公众号等，开展网上授课。缺乏网络的农村学校，教师可指导学生收教育电视台播出的有关课程和资源学习。
各地教研机构可利用“重庆教研网”（）和各区县、学校教研网络平台，积极组织开展网络教研活动。此外，重庆市基础教育资源公共服务平台（于2月7日起，每天上午9∶00至下午6∶00期间开放，为全市中小学教师提供全市以及全国优质课程资源。
山西省开启“空中课堂”，通过教育资源公共服务平台、电视台、微信、广播等新媒体向中小学生提供免费的优质资源，有效解决因疫情防控中小学延期开学期间学生不能到校上课学习的问题。此外，各市县依托各类企业免费教育平台为本地中小学生提供网络教学、线上答疑等服务，为预防新学期推迟开学做好准备。
山西省电化教育馆部署“山西数字学校”为试点学校提供在线互动直播服务，并整理各学段各学科的优质课程资源。目前山西省多个试点学校均通过“彩虹课堂”实现了“停课不停学”。已经整理好的优质课程资源包括初中、高中不同学段，授课教师均为省内名师。所有课程将在“山西数字学校”--“彩虹课堂”--“资源”中陆续免费开放。
福建各地教育行政部门协调指导学校积极采取“互联网+教育”模式，通过网络、移动终端等方式搭建云课堂，开展线上教学和答疑辅导，教研和电教部门要加强相关工作指导。中小学校可充分利用国家网络云课堂（、福建省教育资源公共服务平台（、各地自建的教育资源平台以及相关正规公益性教育资源平台或APP 等，灵活采取课堂实录、资源推送、在线答疑等多种形式，指导学生居家正常学习。
福建省鼓励有条件的市、县（区）集中推送一批线上名师课堂和资源供中小学选用。要求学校要细化线上教学要求，明确学习任务和作息时间，布置适量作业，引导所有学生跟上学习节奏。
福建力推“空中课堂”，全力支持各地各校开展网络教学活动，并鼓励省内相关企业面向中小学免费提供“互联网+教育”产品服务。省数办、省教育厅通过增质扩容，保障省教育资源公共服务平台为全省师生提供服务。全省中小学校及师生可依托平台的资源和学校空间、班级空间、个人空间开展教育教学活动。同时，国家教育资源公共服务体系面向体系联盟单位征集的多款应用也已在平台用户空间上架，可供各地选用。
海南省教育厅发布《关于做好疫情防控期间中小学校“停课不停教、不停学”有关工作的通知》， 要求各市县教育行政部门和中小学校充分利用“教育+互联网”形式，通过互联网、电视、移动终端等方式开展网上教学活动、自主学习和在线辅导答疑等工作。
各市县教育行政部门和学校要充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势，自主选择灵活多样的形式开展网络教学。各中小学校和教师要加强学生线上学习的指导。教师要开展线上集体备课，形成学生线上学习材料（导学案、微课、拓展练习等），明确学习目标和每个阶段学生应该完成的任务，将学习材料按计划发送给学生。
此外，利用云计算、互联网等技术搭建的“海南云课堂”在线教育平台日前正式开放，已为海南华侨中学、海南省农垦中学、海南华侨中学观澜湖学校等6所中小学4500多名学生及教师提供疫情期间海南云课堂在线教学服务。
据了解，云课堂是一款轻量级在线教育应用平台，主要满足在线直播授课、录播视频授课两类教学场景需求；使用在线授课模式的教师及学生，只需要使用家中的电脑通过互联网接入平台即可上课；使用录播授课模式的教师只需向学生分发链接，学生使用电脑或手机通过链接即可在线收看视频、下载资料大学笔记本电脑推荐。
针对推迟开学期间中小学生因疫情无法正常到校集中上课的现实问题，河北将由省电教馆牵头建立河北省在线教育教学服务平台，为全省广大中小学生提供在线教育教学基本服务。各中小学校充分利用各级在线教育教学服务平台及其资源，根据不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的在线教学方案和课程表。
此外大学笔记本电脑推荐，河北省教育厅还将建立基础性资源平台，提供适用于大多数中小学生的基本网络教学资源。同时，鼓励有条件的学校，基于教学实际，建立校级平台或制作微课等教学资源，供本校学生使用，并鼓励向其他学校开放。
为妥善安排好疫情防控期间学校的教育教学工作和学生的学习，充分利用“互联网+教育”示范区建设成果，依托电视、网络、移动终端等现代技术搭建空中课堂，为全区大中小学生提供丰富多样、可供选择、覆盖全体的优质网上教学资源，开展线上教学活动，确保停课不停学、离校不离教，最大限度降低疫情对学校教育教学和学生学习的影响。
一是基于宁夏教育电视台频道资源搭建电视空中课堂，学生根据节目单、课程表和学习要求，在家通过有线电视、网络电视、卫星电视等收看学习。节目单、课程表将通过宁夏教育电视台、宁夏教育云平台（）、教育厅网站和微信公众号等媒体向师生和家长公布。
二是基于宁夏教育云平台搭建网络空中课堂，学生根据教学计划和学习要求，在家里利用电脑等终端登录宁夏教育云平台空中课堂收看和学习。
据悉，内蒙古自治区教育厅在推进网络在线学习的基础上，联合内蒙古广播电视网络集团有限公司、包头市教育局、内蒙古师范大学附属中学，开通高三年级《名师课堂》课程，通过在有线电视端在全区范围内播出，丰富学生在线学习渠道，满足家里不具备上网条件的个别学生的学习需求。课程先期采用直播的形式，后续将推出精彩课程点播，满足不同学生点播学习的需求。学生使用广电网络机顶盒，切换到直播（高三文科按遥控器114、高三理科按遥控器127），即可收看高三文、理科课程。此外，蒙古语授课学生从2月3日起，可以通过内蒙古广电网络悦互动平台点播收看蒙古语授课各学科课程。
广西壮族自治区教育厅日前印发《疫情防控期间全区中小学线上教育教学实施方案》，面向中小学校搭建在线学习平台，借助网络和电视，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，实现全区中小学“停课不停学”。主要方式包括以下四种：
网络点播教学。教育部即将开通统一的国家网络云课堂（），免费提供优质网络课程教学服务。各中小学校可结合本地教材版本和本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。
在线直播课堂。各中小学校可以充分利用信息化平台、空中课堂、班级QQ群微信群、教育部门微信公众号、学校微信公众号等，组织教师针对本地区、本校或本班学生通过网络平台开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导和心理关爱。
电视视频学习。广西教育厅将依托南宁市教育局录制出色课例并通过广西广电网络、广西移动魔百和宽带电视免费推送课程和教学资源，课程覆盖小学一年级至高中三年级，共20个学科、312节课程，以“直播+点播回看”模式进行播放，为全区中小学生提供优质课程资源。
集中辅导答疑。各中小学校可利用各类网络平台，组织教师进行在线答疑辅导活动。不具备基础条件的地方或学校，可以利用电话、微信和网络等形式，及时解答学生学习中的疑难问题。
为应对疫情，广东省教育厅连同南方出版传媒股份有限公司已为全省（除深圳外）义务教育阶段（一至九年级）师生配发了“粤教翔云数字教材应用平台”使用账号，师生均可免费使用。粤教翔云数字教材以其正版的教材、海量的资源和丰富的功能，帮助广东省义务教育阶段孩子停课不停学。
黑龙江省教育厅发出《关于加强全省普通高中毕业班级2020年寒假答疑辅导管理的紧急通知》，全省普通高中毕业班级学生将集中到校答疑、辅导调整为线上进行，架起高三“空中课堂”。主要有三种方式：
提供高三复习课公益资源，主要由黑龙江省实验中学笔记本电脑查询、大庆实验中学，这两所省级示范高中的高三骨干教师开设复习课，供全省其他学校的学生、老师免费收看。
提供远程教学公益技术，主要由中国移动通信集团黑龙江有限公司提供名师直播系统，学校可借助技术，用自己的老师为本校学生答疑、辅导。
前两种方式都不采用的学校，可以借助QQ、百度云等网络平台远程技术，组织毕业年级教师对学生开展线上答疑、辅导。目前，黑龙江省普通高中18.9万名毕业年级学生，已经通过上述三种方式开展高考备考。
新疆维吾尔自治区教育厅就做好疫情防控期间中小学线上教学工作发出通知，要求各地、各中小学校在结合区域、城乡、学段特点，灵活选择线上教学方式，包括：
教育电视频道资源。新疆教育电视台频道将播放自治区教育厅统一录制的视频课程，涵盖小学四年级至高中二年级主要科目。届时，中国教育电视台频道也将播放教育部提供的有关课程和资源，涵盖小学一年级至普通高中三年级。
教育网络平台资源。新疆基础教育资源公共服务平台、新疆教科院网络平台将同步播放自治区教育厅统一录制的课程，同时，国家网络云课堂也将面向全国提供中小学各类课程和教学资源。
电子版教学用书。教育部正组织各出版社提供2020年春季学期各年级电子版教学用书（PDF格式），并在官网上公开发布下载网址。
课程表将通过新疆教育电视台、新疆基础教育资源公共服务平台（）、新疆教科院网络平台（）等媒体向师生和家长公布。
新疆生产建设兵团教育局发布指导意见，以做好疫情防控期间对中小学生学习、生活的管理与指导工作。
在延迟开学期间，兵团要求各学校要充分利用国家网络云课堂（），兵团教育资源公共服务平台（，新疆教育电视台等资源，积极鼓励教师通过微信、QQ、钉钉平台等多种途径，为广大中小学生提供在线学习指导。
兵团教育局整合利用各类优质教育资源，通过各种渠道继续充实“兵团教育资源公共服务平台”中的教育教学资源，并开通“王丽云课堂”在线学习频道，面向全兵团中小学生提供网络在线教学直播服务。争取援疆省市支持，借助援疆省市优质教育资源丰富兵团各级平台网络资源。
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